Αυτοκατευθυνόμενη Μάθηση σε Βασικές Δεξιότητες Ζωής

120

Διάρκεια (ώρες)

Επικοινωνία, Γλώσσα, Αριθμητική, Οικονομικά, Υγεία, Περιβάλλον, Πολιτική

Περιεχόμενο

Μη-κατευθυντική Μάθηση, Συνεργατική προσέγγιση

Μεθοδολογία

Συζητήσεις μεταξύ ομοτίμων και διαμορφωτική αξιολόγηση

Αξιολόγηση

Θεματικός Κύκλος

Δεξιότητες Ζωής

Επίπεδο επιμορφωτικού προγράμματος βάσει EQF

Επίπεδο 3

Υλικό

Υβριδικό περιεχόμενο, Οπτικά βοηθήματα, Βίντεο, Απλά γραφικά, (π.χ. χρήση του Teach Space)

Περιγραφή

Το πρόγραμμα βασίζεται στο Μαθησιακό Πλαίσιο Δεξιοτήτων Ζωής για την Ευρώπη (LSE), το οποίο ορίζει τις οκτώ βασικές ικανότητες που απαιτούνται ώστε τα άτομα να γίνουν ενεργοί συμμετέχοντες στη ζωή και την εργασία. Στόχος του είναι η παροχή μίας βάσης διαμόρφωσης σχετικών προγραμμάτων δια βίου μάθησης που να είναι ευέλικτα και προσαρμοσμένα στις ανάγκες και την πραγματικότητα της κάθε ομάδας εκπαιδευομένων. Εστιάζουμε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων σε άτομα με περιορισμένα τυπικά προσόντα.

Το πλαίσιο LSE καλύπτει οκτώ βασικές ικανότητες, με έμφαση στις Ατομικές και Διαπροσωπικές Ικανότητες.

  • Ατομικές και Διαπροσωπικές Ικανότητες: Αυτοδιαχείριση, ενσυναίσθηση, επίλυση προβλημάτων, διαχείριση συγκρούσεων και συνεργασία.
  • Γραμματισμός & Γλώσσα: Ικανότητα αποτελεσματικής επικοινωνίας (ομιλία, ακρόαση, ανάγνωση, γραφή) και χρήση τους στην κοινωνική ζωή.
  • Αριθμητισμός: Αναγνώριση και χρήση αριθμητικών πληροφοριών για την επίλυση προβλημάτων και την περιγραφή γεγονότων.
  • Ψηφιακές Ικανότητες: Εξοικείωση με ψηφιακά εργαλεία, εύρεση πληροφοριών, επίλυση προβλημάτων, κριτική αντίληψη των μέσων.
  • Χρηματοοικονομική Ικανότητα: Διαχείριση χρημάτων, κατανόηση της έννοιας της επένδυσης, άσκηση δικαιωμάτων καταναλωτή.
  • Φυσική και Ψυχική Υγεία: Φροντίδα της σωματικής και ψυχικής ευεξίας, γνώση για την πρόσβαση και χρήση υγειονομικής περίθαλψης.
  • Αντίληψη της Βιωσιμότητας/Περιβαλλοντική Συνείδηση: Κατανόηση του αντικτύπου των δράσεων στο περιβάλλον (ανακύκλωση, μείωση αποβλήτων).
  • Συμμετοχή στα Κοινά: Κατανόηση της δομής της δημοκρατίας, ενεργός συμμετοχή σε κοινότητες και σεβασμός σε πολιτισμικές διαφορές.

Παρέχεται δωρεάν στα πλαίσια της πιλοτικής εφαρμογής του έργου Diverse Courses

Χαρακτηριστικά

Ενότητα 1 – Χαρτογράφηση και Καλλιέργεια Κινήτρων (Εισαγωγή)

  • Να χρησιμοποιηθεί εργαλείο χαρτογράφησης για την καλύτερη κατανόηση των συμμετεχόντων και τον προσδιορισμό του κινδύνου εγκατάλειψης.
  • Να εντοπιστούν οι δυσκολίες των εκπαιδευομένων σε βασικές ικανότητες όπως ο αλφαβητισμός, ο αριθμητισμός και οι ψηφιακές δεξιότητες.
  • Να οικοδομηθεί κοινή μαθησιακή κουλτούρα βασισμένη στην ευελιξία και τη συνεργασία (μαθητοκεντρική προσέγγιση).

Ενότητα 2 & 3 – Θεωρητικές Βάσεις και Εφαρμογή (LSE Πλαίσιο)

  • Να αποκτήσουν οι εκπαιδευόμενοι γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις που συμβάλλουν στην ανάπτυξη των Ατομικών και Διαπροσωπικών Ικανοτήτων.
  • Να αναπτύξουν στρατηγικές αυτο-προβληματισμού και κριτικής σκέψης, ώστε να αναλάβουν τη δική τους μάθηση και να λύνουν τα προβλήματά τους.
  • Να προσαρμοστούν οι ειδικές γνώσεις (π.χ. μέσω Teach Space ή οπτικών βοηθημάτων) ώστε να αντιμετωπιστούν τα γλωσσικά εμπόδια ή οι περιορισμένες δεξιότητες γραμματισμού.

Ενότητα 4 & 5 – Εργαλείο για την Κοινότητα και Αναστοχασμός

  • Να χρησιμοποιήσουν τη Μη-κατευθυντική Συμβουλευτική για να βρουν ρεαλιστικές λύσεις σε κοινωνικά προβλήματα.
  • Να εφαρμόσουν τις αποκτηθείσες ικανότητες (π.χ., Ψηφιακές Ικανότητες, Αντίληψη Βιωσιμότητας) για να γίνουν ενεργοί πολίτες και να συμμετέχουν στα κοινά.
  • Να δημιουργήσουν δίκτυα υποστήριξης με τους ομοτίμους, ακολουθώντας μια προσέγγιση επίλυσης προβλημάτων.

Γνώση ελληνικής ή αγγλικής γλώσσας σε επίπεδο Α2-Β2 (δεν απαιτείται για την ενότητα Γραμματισμός και Γλώσσα)

  • Προσαρμογή στην Ευελιξία: Λαμβάνονται υπόψη οι χρονικοί περιορισμοί και οι οικογενειακές υποχρεώσεις των συμμετεχόντων, όπως εντοπίζονται στο εργαλείο χαρτογράφησης.
  • Μη-κατευθυντική Προσέγγιση: Υποστήριξη των εκπαιδευομένων στην ανάπτυξη αυτοπεποίθησης και στρατηγικών, ώστε να αναλάβουν την ευθύνη της δικής τους μάθησης.
  • Υποστήριξη Γραμματισμού: Χρήση οπτικών βοηθημάτων (φωτογραφίες, βίντεο, απλά γραφικά) για διευκόλυνση της κατανόησης, ειδικά για όσους έχουν περιορισμένες δεξιότητες γραμματισμού ή γλωσσικά εμπόδια.

Παρέχεται πιστοποιητικό παρακολούθησης.

Η αξιολόγηση γίνεται με διαμορφωτικό τρόπο (συνεχής) και μέσω συζητήσεων μεταξύ ομοτίμων (σε ζεύγη)

Αιτήσεις ανοικτές από 20/10/2024 μέχρι 1/11/2024

Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν 10/11/2024

Η συμμετοχή ειναι δωρεάν!

 

Συνημμένα

Φόρμα εγγραφής – αιτήσεις μέχρι 1/11/2024: https://forms.gle/RjXMo3GjTGJwoqwaA

Προεπισκόπηση ερωτηματολογίου διάγνωσης αναγκών (σύνδεσμος)

Επικοινωνία – Υπεύθυνη/-ος Προγράμματος

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ